Učitelská platforma, profesní sdružení učitelek a učitelů MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ a ZUŠ, kteří se spojili s cílem zlepšit podmínky učitelské práce a kvality výuky, vydala prohlášení, ve kterém vyzývá politiky, aby při sestavování nové vlády nepovažovali ministerstvo školství za okrajové.

Aby se Česká republika stala úspěšnou a konkurenceschopnou zemí, musí politici podle předsedkyně Učitelské platformy Petry Mazancové považovat vzdělávání za prioritu. „Předkládáme politikům úkoly, které by se měly stát součástí koaliční smlouvy i programového prohlášení vlády. Pokud někdo říká, že je vzdělávání prioritou, ať to nyní dokáže,“ sděluje Petra Mazancová.

A co jsou ony úkoly, které považuje platforma učitelů za zásadní?

• Usilovat o naplnění Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+
• Pokračovat ve změnách vzdělávacího obsahu, který bude odpovídat potřebám dnešních dětí v jejich dospělém životě
• Schválit novelu Zákona o pedagogických pracovnících včetně fixace platů učitelů na 130 % průměrné mzdy
• Navýšit financování učitelských studijních programů a více propojit přípravu budoucích učitelů s praxí
• Změnit platové zařazení učitelek mateřských škol
• Systémově řešit nedostatek učitelů
• Navýšit financování školství na průměr zemí OECD
• Vytvořit kariérní řád a systém pro vzdělávání začínajících i stávajících učitelů
• Získat do škol více psychologů, sociálních a speciálních pedagogů a podpořit školní poradenství
• Vytvořit systém vzdělávání ředitelů a ulevit jim od administrativní zátěže a řízení provozu škol, aby se mohli více věnovat pedagogickému vedení
• Zacílit finanční a metodickou podporu pro školy v komplikovaném prostředí
• Proměnit oborovou strukturu středního a vysokého vzdělávání a podpořit je v transformaci na organizace poskytující celoživotní profesní vzdělávání dospělých
• Ukotvit adaptační období pro začínající učitele a snížit vyučovací povinnost pro uvádějící pedagogy
• Dotáhnout tvorbu tzv. středního článku, legislativně ho zakotvi ttak, aby se stal oporou školám i zřizovatelům a mohl pomáhat školám v implementaci legislativy i modernizaci vzdělávání.
• Zvýšit platy nepedagogickému personálu.

Zlepšit by se dle Petry Mazancové mohla i komunikace směrem k učitelům. „Ministerstvo v minulosti často nedokázalo vysvětlit důvody změn, které chtělo provést. Takže motivace ke změnám byla minimální. To je dluh všech předchozích ministrů, a pokud ministerstvo nebude umět vysvětlit smysluplnost svých záměrů, může na modernizaci vzdělávání zapomenout,” dodává Mazancová.

Fotografie od uživatele Max Fischer ze služby Pexels