{"id":2137,"date":"2021-05-20T14:54:29","date_gmt":"2021-05-20T12:54:29","guid":{"rendered":"https:\/\/prahaskolska-backup.200.solutions.uvirt120.active24.cz\/?p=2137"},"modified":"2021-07-20T10:51:46","modified_gmt":"2021-07-20T08:51:46","slug":"ma-prace-je-mym-konickem-fyzika-me-opravdu-bavi-rika-ucitelka-smichovske-sps-a-gymnazia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prahaskolska-backup.200.solutions\/?p=2137","title":{"rendered":"M\u00e1 pr\u00e1ce je m\u00fdm kon\u00ed\u010dkem, fyzika m\u011b opravdu bav\u00ed, \u0159\u00edk\u00e1 u\u010ditelka sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1zia"},"content":{"rendered":"\n

Ne\u017e ob\u011btovat \u010das, kter\u00fd chci d\u00e1t sv\u00fdm d\u011btem, rad\u0161i ob\u011btuji p\u00e1r hodin sp\u00e1nku, \u0159\u00edk\u00e1 V\u011bra Kraj\u010dov\u00e1, u\u010ditelka matematiky a fyziky na Sm\u00edchovsk\u00e9 St\u0159edn\u00ed pr\u016fmyslov\u00e9 \u0161kole a gymn\u00e1ziu. Krom\u011b klasick\u00e9ho vyu\u010dov\u00e1n\u00ed je velmi aktivn\u00ed v mnoha oblastech. Je tak\u00e9 doktorandkou Didaktiky fyziky na univerzit\u011b v Hradci Kr\u00e1lov\u00e9, kde n\u011bkolik hodin v semestru p\u0159edn\u00e1\u0161\u00ed. Krom\u011b toho byla i finalistkou lo\u0148sk\u00e9ho ro\u010dn\u00edku ocen\u011bn\u00ed pro mimo\u0159\u00e1dn\u00e9 u\u010ditele matematiky a fyziky Ceny Albertus 2020. Na sm\u00edchovsk\u00e9 \u0161kole v sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b rozv\u00edj\u00ed v\u00fduku p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00fdch a technick\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f bez ohledu na hranice jednotliv\u00fdch obor\u016f. Pro\u010d nap\u0159\u00edklad u\u010dit vid\u011bn\u00ed nebo sly\u0161en\u00ed zvl\u00e1\u0161\u0165 ve fyzice a v biologii, uv\u00e1d\u00ed v rozhovoru. Co dal\u0161\u00edho na \u0161kole vede a co v\u0161echny jej\u00ed aktivity obn\u00e1\u0161\u00ed, \u0159ekla v rozhovoru pro Prahu \u0161kolskou.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jste velmi aktivn\u00ed v mnoha oblastech. Tak se nask\u00fdt\u00e1 hned prvn\u00ed ot\u00e1zka. Jak se v\u0161echny tyto aktivity daj\u00ed skloubit s v\u00fdukou a rodinou?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1 pr\u00e1ce je m\u00fdm kon\u00ed\u010dkem, p\u0159edev\u0161\u00edm fyzika mne opravdu bav\u00ed, stejn\u011b jako pr\u00e1ce s lidmi. M\u00e9 dal\u0161\u00ed aktivity na v\u00fduku navazuj\u00ed, respektive ji roz\u0161i\u0159uj\u00ed. V podstat\u011b se d\u00e1 \u0159\u00edci, \u017ee jen hled\u00e1m nov\u00e9 mo\u017enosti, jak sebe i sv\u00e9 studenti rozv\u00edjet. Co se t\u00fd\u010de rodiny, m\u00e1m dv\u011b d\u011bti, kter\u00e9 chod\u00ed na z\u00e1kladn\u00ed \u0161kolu. A se sv\u00fdmi t\u0159\u00eddami k n\u00e1m do \u0161koly chod\u00ed na workshopy. A vypad\u00e1 to, \u017ee se za m\u011b nestyd\u00ed. Pro souhru a zvl\u00e1dnut\u00ed v\u0161ech sv\u00fdch aktivit i rodiny mus\u00edm dob\u0159e organizovat \u010das. Ne\u017e ob\u011btovat \u010das, kter\u00fd chci d\u00e1t sv\u00fdm d\u011btem, rad\u0161i ob\u011btuji p\u00e1r hodin sp\u00e1nku.<\/p>\n\n\n\n

Jednou z va\u0161ich aktivit je i program STEM. M\u016f\u017eete n\u00e1m osv\u011btlit, co znamen\u00e1 program STEM?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zkratka STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) nebo STEAM (+ Art) byla ofici\u00e1ln\u011b p\u0159ijata v USA v roce 2001 a od t\u00e9 doby byla my\u0161lenka STEM jako mezioborov\u00fd \u0161koln\u00ed p\u0159edm\u011bt zav\u00e1d\u011bna po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b. K nejv\u011bt\u0161\u00edm zast\u00e1nc\u016fm tohoto konceptu pat\u0159\u00ed nap\u0159. USA, Velk\u00e1 Brit\u00e1nie, Izrael \u010di Kanada. STEM propojuje vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed p\u0159edm\u011bty, kter\u00e9 v re\u00e1ln\u00e9m sv\u011bt\u011b propojen\u00e9 jsou, jen \u0161koln\u00ed syst\u00e9m je od sebe separoval. Velmi dob\u0159e se propojuj\u00ed p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00e9 p\u0159edm\u011bty jako je fyzika, chemie, biologie. Jedn\u00e1 se o hezkou my\u0161lenku, ale z\u00e1rove\u0148 o velmi n\u00e1ro\u010dnou p\u0159\u00edpravu hodin a realizaci, pokud chceme, aby v\u00fduka d\u00e1vala smysl.<\/p>\n\n\n\n

Co je v\u00fdhodn\u00e9 pro studenty st\u0159edn\u00edch \u0161kol na programu STEM a jak ho chcete realizovat na Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1ziu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na Sm\u00edchovsk\u00e9 st\u0159edn\u00ed pr\u016fmyslov\u00e9 \u0161kole a gymn\u00e1ziu by p\u0159edm\u011bt STEM mohl rozvinout v\u00fduku p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00fdch a technick\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f bez ohledu na hranice jednotliv\u00fdch obor\u016f. Zat\u00edm p\u0159em\u00fd\u0161l\u00edme o modelu, kdy v prvn\u00edm a druh\u00e9m ro\u010dn\u00edku gymn\u00e1zia si studenti projdou z\u00e1klady jednotliv\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f a ve t\u0159et\u00edm a \u010dtvrt\u00e9m ro\u010dn\u00edku si v\u011bdomosti roz\u0161\u00ed\u0159\u00ed a propoj\u00ed. Pro\u010d nap\u0159. u\u010dit vid\u011bn\u00ed nebo sly\u0161en\u00ed zvl\u00e1\u0161\u0165 ve fyzice a v biologii? Copak oko \u010di ucho zaj\u00edm\u00e1, kdy se je\u0161t\u011b mluv\u00ed o jeho slo\u017een\u00ed a kdy o jeho funkci? A t\u011bchto t\u00e9mat je mo\u017en\u00e9 naj\u00edt opravdu hodn\u011b. Pro n\u00e1s jako pro u\u010ditele to znamen\u00e1 hled\u00e1n\u00ed a tvorbu obsahu, spolupr\u00e1ci mezi obory. Nebude to snadn\u00e9. Zaveden\u00ed STEM je st\u00e1le ve f\u00e1zi jedn\u00e1n\u00ed. Budeme v r\u00e1mci \u010cR v podstat\u011b pr\u016fkopn\u00edky na st\u0159edn\u00ed \u0161kole.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1v\u011b se dokon\u010duje p\u0159estavba laborato\u0159e fyziky. Jak moc je pro va\u0161i v\u00fduku toto pracovi\u0161t\u011b d\u016fle\u017eit\u00e9 a co v n\u011bm mohou studenti Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1zia naj\u00edt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Laborato\u0159 fyziky se d\u00e1 s nads\u00e1zkou nazvat komunitn\u00edm centrem. Krom\u011b dopoledn\u00ed a \u010d\u00e1ste\u010dn\u011b i odpoledn\u00ed v\u00fduky laboratorn\u00edch prac\u00ed se zde konaj\u00ed workshopy pro z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly, \u0161kolen\u00ed pro u\u010ditele fyziky i evropsk\u00e9 u\u010ditele a tak\u00e9 workshopy a p\u0159edn\u00e1\u0161ky pro seniory. Rekonstrukce m\u00edstnosti byla nezbytn\u011b nutn\u00e1 pr\u00e1v\u011b pro jej\u00ed vyt\u00ed\u017eenost. Co se t\u00fdk\u00e1 fyzik\u00e1ln\u00edho vybaven\u00ed, jedn\u00e1 se o kvalitn\u011b vybavenou laborato\u0159 s modern\u00edmi m\u011b\u0159\u00edc\u00edmi p\u0159\u00edstroji a spoustou jin\u00fdch pom\u016fcek, kter\u00e9 se n\u00e1m da\u0159\u00ed z\u00edsk\u00e1vat na z\u00e1klad\u011b r\u016fzn\u00fdch grant\u016f.<\/p>\n\n\n\n

Co je centrum Elix\u00edru do \u0161kol na SSP\u0160 a co nab\u00edz\u00ed?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Centrum Elix\u00edru do \u0161kol vzniklo v Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1ziu v \u0159\u00edjnu 2018. Jedn\u00e1 se o pravideln\u00e9 setk\u00e1v\u00e1n\u00ed u\u010ditel\u016f fyziky na druh\u00e9m stupni z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol a ze st\u0159edn\u00edch \u0161kol, ale i u\u010ditel\u016f z prvn\u00edho stupn\u011b Z\u0160, za \u00fa\u010delem p\u0159ed\u00e1v\u00e1n\u00ed zku\u0161enost\u00ed a inspirace do v\u00fduky. Krom\u011b praktick\u00fdch informac\u00ed z didaktiky a pov\u00edd\u00e1n\u00ed o jednoduch\u00fdch i slo\u017eit\u011bj\u0161\u00edch experimentech si u\u010ditel\u00e9 p\u0159edev\u0161\u00edm dod\u00e1vaj\u00ed energii, podporu a nad\u0161en\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Vedete tak\u00e9 Sm\u00edchovskou pr\u016fmyslovku t\u0159et\u00edho v\u011bku. Co nab\u00edz\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sm\u00edchovsk\u00e1 pr\u016fmyslovka t\u0159et\u00edho v\u011bku je forma mezigenera\u010dn\u00edho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, kdy se v pr\u016fb\u011bhu kalend\u00e1\u0159n\u00edho roku po\u0159\u00e1d\u00e1 dev\u011bt p\u0159edn\u00e1\u0161ek nebo workshop\u016f pro seniory zam\u011b\u0159en\u00fdch na r\u016fzn\u00e1 technick\u00e1 t\u00e9mata. Veden\u00ed jednotliv\u00fdch semin\u00e1\u0159\u016f maj\u00ed na starost vyu\u010duj\u00edc\u00ed Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1zia \u010di odborn\u00edci z praxe. P\u0159i samotn\u00e9m pr\u016fb\u011bhu akce jsou senior\u016fm k dispozici dva a\u017e t\u0159i studenti Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1zia jako\u017eto asistenti, kte\u0159\u00ed pom\u00e1haj\u00ed jak s obsluhou PC, k zopakov\u00e1n\u00ed postup\u016f, ale t\u0159eba i k p\u0159e\u010dten\u00ed drobn\u00e9ho p\u00edsma. P\u0159esto\u017ee by se mohlo zd\u00e1t, \u017ee jde o vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed aktivitu, ze kter\u00e9 maj\u00ed p\u0159\u00ednos p\u0159edev\u0161\u00edm senio\u0159i, nen\u00ed to tak. Na\u0161i studenti si p\u0159i t\u00e9to aktivit\u011b rozv\u00edj\u00ed nejen sv\u00e9 technick\u00e9 dovednosti, ale i soci\u00e1ln\u00ed a komunika\u010dn\u00ed schopnosti. Jedn\u00e1 se o velmi p\u0159\u00ednosn\u00fd projekt podpo\u0159en\u00fd grantem magistr\u00e1tu hl. m. Prahy.<\/p>\n\n\n\n

Co realizujete v r\u00e1mci Interaktivn\u00edho v\u011bdeck\u00e9ho centra p\u0159i Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1ziu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Interaktivn\u00ed v\u011bdeck\u00e9 centrum je pracovn\u00edm n\u00e1zvem velk\u00e9ho mno\u017estv\u00ed aktivit dnes zalo\u017een\u00fdch p\u0159edev\u0161\u00edm na studentech. Jedn\u00e1 se o workshopy pro z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly, pro kter\u00e9 studenti p\u0159ipravuj\u00ed a realizuj\u00ed program, o studentsk\u00e9 a maturitn\u00ed projekty, kter\u00e9 studenti tvo\u0159\u00ed s vysoko\u0161kolsk\u00fdmi u\u010diteli, o p\u0159edn\u00e1\u0161ky pro na\u0161e studenty od zam\u011bstnanc\u016f univerzit i populariz\u00e1tor\u016f v\u011bdy.  Pokud se zada\u0159\u00ed, vyj\u00ed\u017ed\u011bj\u00ed na\u0161i studenti na mezin\u00e1rodn\u00ed v\u011bdeck\u00e9 kempy do zahrani\u010d\u00ed. To v\u0161e za podpory grant\u016f magistr\u00e1tu hl. m. Prahy.<\/p>\n\n\n\n

Jak jsou zapojeni studenti Sm\u00edchovsk\u00e9 SP\u0160 a gymn\u00e1zia do va\u0161ich r\u016fzn\u00fdch aktivit?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

U v\u0161ech v\u00fd\u0161e uveden\u00fdch aktivit je velmi v\u00edt\u00e1na podpora student\u016f. Popravd\u011b \u0159e\u010deno, jsou tyto aktivity na nich a pro n\u011b postaveny. V\u011bt\u0161inou pom\u00e1haj\u00ed s workshopy pro Z\u0160 i pro seniory, a to od druh\u00e9ho ro\u010dn\u00edku. Ve t\u0159et\u00edm a \u010dtvrt\u00e9m ro\u010dn\u00edku si tyto aktivity vol\u00ed jako studentsk\u00fd \u010di maturitn\u00ed projekt s t\u00edm, \u017ee se ji\u017e pod\u00edlej\u00ed na obsahu a organizaci jednotliv\u00fdch akc\u00ed. Je hezk\u00e9 pozorovat v\u0161eobecn\u00fd rozvoj student\u016f po t\u0159ech letech jejich pr\u00e1ce s mlad\u0161\u00edmi i star\u0161\u00edmi lidmi. Douf\u00e1m, \u017ee je jejich nad\u0161en\u00ed pom\u00e1hat a pracovat neopust\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

V\u00edce informac\u00ed k jednotliv\u00fdm projekt\u016fm najdete zde:<\/strong><\/p>\n\n\n\n